全日制幼児園
保護者さまの声
ICE モンテッソーリこどものいえにお通いの、保護者さまの声をご紹介します。
全日制幼児園
生後半年位の時、発達を見てもらった助産師さんに「手指の発達が遅い」と言われ、手指の動きを良くする方法を探しているうちに、モンテッソーリに出会いました。こどものいえでモンテッソーリの活動を続けているうちに手先の細かな動きも徐々にできるように。スタートが遅かったので、器用になったまではいかないですが、家でみているだけでは、絶対にここまでできるようにはならなかったと思います。今まで親にやってもらうのが当たり前になっていたことが、自分でできることは自分でやるようになってきました。手を洗う、挨拶をする、決まった場所に片付ける、順番を待つなど、日常生活での習慣が身につきました。
3歳 男の子のお母さま
以前はお友達との関わりが難しく、叩いたり噛みついたりすることがよくありました。こどものいえに通い始めて、そのようなことがなくなりました。縦割りのため、色々な年齢のお友達とも関われるようになりました。また、食べ方、洋服の着方、トイレの仕方なども教えていただき、できるようになりました。人前で話したり、歌ったりでき、挨拶もできるようになりました。
3歳 男の子のお母さま
着替え、掃除、歯磨きなど、日常生活の所作を自分で楽しんで喜んで行うようになった。友達との交流や遊びを通じて、社交的・積極的になった。
挨拶や礼儀といった習慣が身についた。
2歳 男の子のお母さま
息子には、自分で考え、自分で行動できる力を身につけさせたいと思っており、以前よりモンテッソーリ教育に関心がありました。
希望していた通り、自発的に考え、行動できていると感じます。特に生活の中での流れ（手の洗い方、靴の履き方、仕舞う作業、おもちゃ等の片付け、話の聞き方）は、家庭内だけでは難しく感じていたので、教えていただいた事にとても感謝しています。
2歳 男の子のお母さま
半日で預けられるコースがあり、はじめての母子分離にはちょうど良かったです。
また、仕事を始めるにあたり、通常のモンテッソーリ園では時間的に難しかったことが、入園の大きな決め手になりました。
3歳 男の子のお母さま
室内の清潔さ。教具の豊富さや子ども目線での環境。子どもが落ち着いていて、静かな環境。先生達の、子どものすることを見守る姿勢。子どもに対して大きな声で指示を出すのではなく、丁寧に、落ち着いて、静かに話しているところ。他園もたくさん見学したが、子どもの行動を無理に制限させたり、一斉教育ばかりで退屈そうにしていたり、命令して行動させたりしているところが多かった。それがなかった。
3歳 男の子のお母さま
教室
園での歌を歌い、園でしてきたものを見せてくれ、「これ、できたの」「これ、やったの」「チョキチョキしたの」「ペタペタしたの」「せんせいとしたの」「よーいドンってしたの」「ふきふきしたの」「お水ね、ジャバジャバってしたの」「ここね、こうやってかけるの」等々、園での事をたくさん話してくれるのはとても嬉しく可愛らしく、成長を感じています。
2歳 女の子のお母さま
子どもの自主性を一番に考えていたり、指を使う活動を多くできたりするところに魅力を感じています。また、モンテッソーリ教育の考え方が子どもにとって自然で好ましく感じられ、先生達の子どもに対するサポートも細やかで信頼できます。
2歳 女の子のお母さま